Este segundo llamado responde a ubicar al OBSERVATORIO, como un centro de excelencia y un vivero de proyectos, así como un espacio compartido entre realizadores emergentes con un talento potencial que buscan espacios de confluencia, para compartir el proceso de desarrrollo de sus respectivos largometrajes docuemntales en la línea del Documental de Autor y de Creación.

CONVOCATORIA PARA AYUDAS DE MOVILIDAD y RESIDENCDIA 2012

Desde hace más de 10 años Buenos Aires se ha convertido en un pilar fundamental del formidable crecimiento en el interés en la producción y distribución de cine documental. Por esta razón  el OBSERVATORIO – Escuela de Cine Documental propone un programa de ayuda para que puedan asistir todos aquellos que estén interesados en aprender y hacer documentales en la sede Argentina de nuestra escuela.

Este programa está diagramado para que puedas utilizar la ayuda que te brinda el OBSERVATORIO para reducir el gasto de movilidad que realiza un alumno para estudiar en Buenos Aires, ya sea en relación a los pasajes o al hospedaje. O para subvecionar al alumno residente.

IMPORTANTE: Por todo lo explicado anteriormente, los alumnos extranjeros para acceder a la ayuda deben residir fuera de Buenos Aires, y debes comprobarlo mediante algún documento que acredite tu residencia en otro país o ciudad, también lo puedes hacer mediante el billete al llegar.

Esta convocatoria se extiende hasta el día miércoles 24 de Febrero inclusive. Los alumnos aceptados serán notificados mediante email, si no ers aceptado no recibirás nigún email e confimración.

(1) Según el trabajo realizado en el taller de desarrollo de proyectos se evaluará, la realización del mismo, según la dedicación y cantidad de proyectos en condiciones de ser presentados

> Módulo I Teoría del Cine y Estudios del Documental

Éste módulo ofrece una revisión estética e histórica del documental, a través del análisis de las perspectivas del género, desde su nacimiento hasta las producciones más recientes. Historiadores, analistas, realizadores, productores, fotógrafos, artistas y expertos multimedia aportan su reflexión sobre las necesidades actuales del documental. Se indaga sobre la frontera que separa el cine documental y el de ficción, y los elementos que componen el lenguaje del cine en general y del documental en particular. Esta etapa es la base teórica desde la cual luego los alumnos podrán desarrollar los módulos subsiguientes, es decir, llevar a cabo la praxis con una visión crítica, reflexiva y dialéctica con el cine de hoy y de siempre. De este modo, la necesidad de una base teórica sólida, surge tanto por las ideas que conforman los aspectos éticos y estéticos tanto como por el diseño de las prácticas a desarrollarse posteriormente.

> Módulo II Realización Documental y Práctica Audiovisual

El segundo módulo plantea un entrenamiento práctico en la raíz del Documental, la REALIZACIÓN y las herramientas técnicas esenciales para la dirección audiovisual: cámara, sonido y montaje. La aplicación práctica se realiza a partir del desarrollo de un proyecto, que incluye desde la concepción de la idea, la investigación previa, el desarrollo del guión, la realización y edición de una pieza documental. El proyecto de cortometraje / largo permite que los alumnos puedan aprender y experimentar creando piezas propias pasando por todas las fases de pre-producción y rodaje. Es decir, será una película guiada pero realizada por los alumnos, que se dividirán en unidades de realización que trabajarán en ocasiones de forma independiente y, en otras, de forma tutelada con ideas y temáticas propuestas por el Tutor (quien será un realizador con experiencia) del proyecto, o los alumnos mismos.
Creemos que esta es la mejor forma para que alumnos de cualquier nivel puedan tener una experiencia y un conocimiento profundo del cine. Nuestra intención es hacer un tipo de cine creativo, tomando las experiencias de las “formas de hacer de las Artes y Oficios, donde se aprende de alguien que nos guía a través de la práctica”. Un fresco vital, que se irá construyendo a medida que el proyecto siga su curso, pasando por la fase de localización, búsqueda de personajes , escritura de guión, y un rodaje libre que permitirá la reescritura o reorientación del proyecto. En esencia es un Work In Progress, en el que cada una de las unidades de realización hará un trabajo común a través del cual podamos descubrir esas vidas, esos trabajos, esos rostros, esas calles, que normalmente quedan ocultas. Para este año es importante destacar que estos cortos tendrán una unidad temática o espacial que los una, enfrentándonos a la complejidad del cortometraje y del largo a la vez, un doble desafío donde debo pensar en mi trabajo pero debo saber que vendrá otro detrás de mí, proceso complejo si lo shay pero que creemos que los alumnos son capaces de llevar a acabo.

> Módulo III Escritura y Desarrollo de Proyecto de Largometraje Documental

El tercer módulo se centra en el desarrollo de proyectos personales y producción. Requiere que cada participante trabaje una propuesta de documental que irá evolucionando a lo largo del curso, a través de su confrontación con profesores y diferentes tutores desde los puntos de vista de creación, de presentación y de gestión. El desarrollo de este proyecto personal, se hará en base a tutorías y tras varias prácticas, será presentado en una sesión de pitching que da fin al curso. El objetivo es contar con un proyecto en una fase de preproducción óptima, en sintonía con las formas y exigencias profesionales de la industria audiovisual. Así, cada participante terminará el curso con un dossier de proyecto, nociones de de producción, mercados y fondos y una preparación de pitching sólida, que incluye una sesión de pitching frente a productores invitados al final de curso y un teasser(2) a modo de demo, elementos imprescindibles para que el proyecto pueda ser financiado para su realización, y así se sitúe a cada alumno en una fase de preproducción óptima, en sintonía con las formas y exigencias profesionales de la industria audiovisual.

(2) Siempre que su realización sea posible, sino se buscarán los modos en el Taller de Pitching de cómo sustituir y contrarestar esta problemática.